Практичне навчання учнів є основною частиною навчального процесу: учні повинні набути практичні навички роботи в лікувально-профілактичних, санітарно-епідеміологічних та аптечних закладах. Навчальна практика починається з 1-го курсу і проводиться за принципом поступового переходу учнів до самостійної роботи. В кінці кожного року навчання навчальна практика проводиться з відривом від навчання (4-10 тижнів, в залежності від спеціальності), починаючи з обов'язків санітара, потім в якості медсестри, акушерки, препаратора, фармацевта.
Заключним етапом навчального процесу є 10-тижнева виробнича практика в лікарнях, поліклініках, пологових будинках, науково-дослідних інститутах, аптечних закладах, санітарно-епідеміологічних станціях.
Всі учні, які успішно опановують теоретичними знаннями і відпрацьовують практичні заняття, отримують стипендію. У ряді районів Крайньої Півночі, автономних областей і національних округів для забезпечення національними кадрами при мед. училищах створені інтернати, де учні перебувають на повному державному забезпеченні. У кожному середньому мед. навчальному закладі створюються предметні гуртки (хірургічний, терапевтичний, анатомічний та ін), працюють різні спортивні секції.
Після закінчення курсу навчання учні зобов'язані здати державні іспити з основних спеціальних дисциплін відповідно до профілю підготовки. Так, майбутні медсестри здають державні іспити з внутрішніх хвороб з доглядом за хворими, хірургічних хвороб з доглядом за хворими і дитячих хвороб з доглядом за хворими.
Кращі учні включаються в число кандидатів (у межах 5% до випуску) для вступу у медичні, стоматологічні та фармацевтичні інститути відразу ж після закінчення середнього навчального закладу. Інших випускників направляють на роботу за спеціальністю, виходячи з потреби республіки, краю або області в середніх мед. кадрах. Після 3 років роботи за призначенням вони мають право вступити у вищий навчальний заклад. Середні медпрацівники можуть продовжувати свою освіту без відриву від виробництва на вечірніх відділеннях медичних інститутів (через рік роботи за призначенням). Формами підвищення кваліфікації середніх медпрацівників є общебольничные науково-практичні конференції, лекції, семінари, а також постійно діючі курси удосконалення при обласних лікувально-профілактичних установах і медичних училищах.
Військово-медична освіта - див. Лікар, військовий Фельдшер, військовий.
