Коефіцієнт розумового розвитку (I.Q. - по перших буквах англ. intelligence quotient) являє собою відношення розумового віку до хронологічного віку. Розумовий вік у свою чергу визначається на підставі проведення стандартизованих психологічних випробувань - тестів. Так, наприклад, якщо дитина, якій 8 років, може вирішити всі завдання тесту Стенфорд-Біне для 8-річного віку і ще 4 задачі (5) для 9-річного віку, то його розумовий вік дорівнює 8,8 року, а коефіцієнт розумового розвитку - 110% . Психометрическая оцінка розумового розвитку ґрунтується, таким чином, на визначенні відношення умовних показників індивідуальних здібностей і середніх здібностей представників відповідної вікової групи. Труднощі стандартизації тестових випробувань, відсутність чітких уявлень щодо лежать в основі вирішення окремих завдань психологічних процесах роблять тести розумового розвитку досить неточним інструментом діагностики і дослідження. Безконтрольна практика широкого використання тестів розумової обдарованості для цілей відбору була засуджена в СРСР постановою ЦК ВКП (б) «Про педологічні перекручення в системі наркомпросів» від 4 липня 1936 року. Детальна критика тверджень про генетичної обумовленості відмінностей I.Q. міститься в ряді останніх робіт радянських і прогресивних зарубіжних вчених (див.: Кеймин, 1974; Равич-Щербо, 1978).
